对大数据的归纳

一、对大数据的归纳

大数据的归纳及其在网络优化中的应用

随着互联网的发展与普及，大数据成为了如今信息时代的关键词之一。在网络优化的过程中，对大数据的归纳和分析至关重要。通过对海量数据的整合和挖掘，可以为网站提供更加精准的优化方案，提升用户体验和搜索引擎排名。

在对大数据的归纳过程中，首先需要收集各类与网站运营相关的数据，包括访问量、用户行为、页面流量等。这些数据是优化的基础，通过对其进行汇总和分析，可以揭示出用户的偏好和需求，从而有针对性地进行改进和优化。

此外，还需要利用专业的数据处理工具和算法对大数据进行处理，提取其中潜在的规律和趋势。通过数据挖掘和机器学习的方法，可以更加深入地理解用户行为，并为网站的优化提供更科学的依据。

对大数据的归纳不仅可以帮助网站发现潜在的问题和瓶颈，还可以为优化过程中的决策提供支持。基于数据的决策更加客观和精准，可以避免主观意识对优化效果的影响，从而实现更加有效的网站优化。

大数据的归纳也是搜索引擎优化（SEO）中的重要一环。通过对搜索引擎数据和排名规则的分析，可以更好地调整网站内容和结构，提升关键词排名和流量质量。在网络优化的过程中，要充分利用大数据的优势，通过科学的数据分析和决策来实现网站的持续增长。

大数据归纳在网站运营中的应用

大数据的归纳对于网站运营来说意义重大。通过对用户行为数据、页面访问数据等大数据的收集和分析，可以更好地了解用户需求，优化网站内容和服务，提升用户体验和忠诚度。

一方面，在网站内容的制定和优化过程中，要根据大数据的归纳结果，合理安排关键词和排版结构，提高页面的信息量和易读性。另一方面，还可以根据用户行为数据对推广和营销策略进行调整，提高转化率和用户留存率。

大数据的归纳也可以帮助网站发现潜在的商机和发展方向。通过对数据的持续监测和分析，可以及时发现用户需求的变化和趋势，为网站的战略规划提供有力支持，实现网站业务的可持续增长。

此外，大数据的归纳还可以帮助网站改善服务质量和运营效率。通过对客户反馈和行为数据的分析，可以及时调整运营策略和服务流程，提升服务的个性化和精准度，增强竞争力和用户满意度。

综上所述，对大数据的归纳是网络优化和网站运营中不可或缺的一环。通过科学的数据分析和决策，可以更好地了解用户需求和行为，提升网站的竞争力和可持续发展能力，实现网站优化的最终目标。

二、九大时态重点归纳？

英语中的时态虽然较多，但往往可分为基本时态和完全时态两大类，以下是九大时态的重点归纳：

基本时态：

1. 一般现在时：表示现在发生的事情或者经常性发生的事情，例如：I work at a bank.（我在一家银行工作。）

2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的事情，例如：He watched TV last night.（他昨晚看了电视。）

3. 一般将来时：表示将要在未来进行的动作或事件，例如：We will go to the cinema tomorrow.（我们明天会去看电影。）

4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态，例如：She is reading a book now.（她正在读一本书。）

5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态，例如：I was studying at the library yesterday morning.（昨天早上我在图书馆学习。）

6. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或状态，例如：I will be working at 9 tomorrow morning.（明天早上9点我将会在工作。）

完全时态：

1. 现在完成时：表示发生在现在之前但是仍与现在有关联的过去事件，例如：She has finished her homework.（她已经完成了她的作业。）

2. 过去完成时：表示过去某个时间以前发生的事件或状态，例如：He had written two novels before he was 30.（他30岁之前已经写了两部小说。）

3. 将来完成时：表示将来某个时间完成的动作，例如：By next year, I will have graduated from college.（明年的这个时候，我就已经从大学毕业了。）

以上就是英语中的九大时态，掌握好不同的时态的含义和用法，便能让表达更加准确、易懂、自然。

三、归纳和演绎关系？

归纳与演绎是写作过程中逻辑思维的两种方式。人类认识活动，总是先接触到个别事物，而后推及一般，又从一般推及个别，如此循环往复，使认识不断深化。归纳就是从个别到一般，演绎则是从一般到个别。

中文名

归纳与演绎

外文名

Induction and deduction

基本释义

应用于科学研究的逻辑思维方法

类型

逻辑思维方式

归纳和演绎

相关概述

归纳和演绎是科学研究中运用得较为广泛的逻辑思维方法。马克思主义认识论认为，一切科学研究都必须运用到归纳和演绎的逻辑思维方法。

演绎推理的主要形式是“三段论”，由大前提、小前提、结论三部分组成一个“连珠”。大前提是已知的一般原理；小前提是研究的特殊场合；结论是将特殊场合归到一般原理之下得出的新知识。例如：

大前提：电流是电子向一定方向运动形成的；

小前提；金属的自由电子能在电场作用下定向运动，

结论：所以，金属能导电。

从这个三段论中可以看到，推理的前提是一般，推出的结论是个别，一般中概括了个别，个别小包含了一般。凡是一类事物所共有的属性，其中的每一个别事物都必然具有它，所以从一般中能够推出个别。由此可见，演绎推理是一种必然性推理，它揭示了个别和一般的必然联系，只要推理的前提是真实的，推理形式是合乎逻辑的，推理的结论也必然是真实的。上例的演绎推理，前提真实，肯定了金属和导电之间必然联系，因而结论也是真实的。它揭示了金属导电的原因是自由电子在电场的作用下作有规则的运动，因而使人们所得到的新知识获得了规律性的意义。

人们把一般原理运用于特殊现象，获得了新的知识，就更深刻地认识了特殊现象。因此，演绎法是科学认识中一种十分重要的方法，是科学研究的重要环节。它不仅可以使人们的原有知识得到扩展和深化，而且能够作出科学预见，为新的科学发现提供启示性的线索，使科学研究沿着正确方向前进。门捷列夫根据他的元索周期律进行演绎推理，不仅预见到镓、锗、钪等当时尚未发现的新元素的存在，而且预先确定了这些新元素的性质，先后都得到了科学的证实。门捷列夫说：只有通过从规律中推出结果(没有规律就不可能也不能期待结果)，并且在经验检验中证实这些结果，才能得出这些规律。因此，在看出周期律之后我就从这一规律中得出这样一些逻辑结果，它们能够表明这个规律是否正确，没有得到试验方法就不能肯定任何一个自然规律。电子偶转化为光子的发现也是通过演绎推理作出科学预见的结果。本世纪初，当电子偶(电子和正电子)变为辐射这一现象被发现时，唯心主义者解释为物质的消灭，但是，物理学家们坚信物质和能量守恒定律适用于任何物质形式或任何能量变换。他们运用演绎法，认定辐射现象也是如此，终于发现电子转化为光子即转向为电磁辐射的规律。

演绎法在科学认识中的作用虽然很大，但也不是完美无缺的，也有它的局限性，主要表现在：

1．演绎不是推出知识的唯一方法，作为演绎出发点的公理、定律、假说等都是运用其他认识方法的结果。仅仅依靠演绎推理的“三段论”是可以获得所知识的，但新知识未必正确。因为“三段论”要求必须有两个前提(大前提和小前提)都是正确的，只要其中一个前提不真实或不完全真实，结论就会不正确。然而人们固于传统的习惯，往往机械地套用“三段论”，就得出了不少错误的结论。所以，孤立的演绎本身不能保证结论的正确。

2．演绎方法的作用在于它是从一般到个别的思维运动，演绎推理的前提是对个别事物的共性和本质的判断，它本身只能揭示共性和个性的统一，不能进一步揭示共性和个性的对立。共性不能全部包括个性，个性并不全部进入共性，因此，从共性出发不能揭示个性的多方面的属性。只考察事物的共性，不考察事物的个性，只研究共性和个性的统一，不考察共性和个性的对立，就会导致人们认识上的片面性。所以，孤立的演绎本身不能正确地反映不断变化着的客观世界。

归纳和演绎的关系

归纳和演绎这两种方法既互相区别、互相对立，又互相联系、互相补充，它们相互之间的辩证关系表现为：一方面，归纳是演绎的基础，没有归纳就没有演绎；另一方面，演绎是归纳的前导，没有演绎也就没有归纳。一切科学的真理都是归纳和演绎辩证统一的产物，离开演绎的归纳和离开归纳的演绎，都不能达到科学的真理。

归纳是演绎的基础。演绎是从归纳结束的地方开始的，演绎的一般知识来源于经验归纳的结果。没有大量的机械运动的经验事实，不可能建立能量守恒定律；没有大量的生物杂交的试验事实，不可能创立遗传基因学说。数学是一门演绎成分起重要作用的科学，表面上看似乎不需要经验和归纳，其实不然，数学必须借助于归纳的思维方法才能得到建立和发展。例如，关于素数有这样一条定理：存任一系数和它的二倍之间，至少存在另一个素数。如在2与4之间，有素数3；在3与6之间有素数5；在5与10之间有素数7，等等。显然，素数的这条定理是通过归纳推理得到的。数学的定义、原则、公理等抽象概念，都是归纳人类实践经验的产物，都可以在现实世界找到它们的原型。可见，归纳为演绎准备前提，演绎中包含有归纳，一刻也离不开归纳。

演绎是归纳的前导。归纳虽然是演绎的基础，但归纳本身也离不开演绎的指导，对实际材料进行归纳的指导思想往往是演绎的成果。例如，达尔文的进化论是经过调查和实验，在积累了大量经验材料的基础上，归纳总结出来的结论。但他在作出进化论的结论之前，早就接受了拉马克、赖尔等人的进化论观点，特别是遵循了赖尔的地质演化学说。根据这个理论，当然可以推出地球上生物的物种也是历史地、逐渐地改变的，并非结论从来如此的。因此，达尔文以赖尔的理论作为自己在归纳研究时的指导，从而从大量的生物资料中，概括括出生物进化的科学理论。可见，没有演绎证明了的理论归纳就缺乏明确的目的与指导，因而，归纳一刻也离不开演绎。

归纳和演绎是互为条件，互相渗透，并在一定条件了互相转化。归纳出来的结论，成为演绎的前提，归纳转化为演绎；以一般原理为指导，通过对大量材料的归纳得出一般结论，演绎又转化为归纳。归纳和演绎是相互补充，交替进行。归纳后随之进行演绎，为归纳出的认识成果得到扩大和加深；演绎后随之进行归纳，用对实际材料的归纳来验证和丰富演绎出的结论。人们的认识，在这种交互作用的过程中，从个别到一般，又从一般到个别，循环住复，步步深化。

在逻辑史上，归纳和演绎常常被人们看作是两种不相容的思维形式，看不到二者之间的辩证统一，出现过片面夸大演绎作用“全演绎派”和片面夸大归纳作用的“全归纳派”。从一个级端走向另一个极端，都是牺牲一个而把另一个捧上了天。我们在运用归纳和演绎方法时，必须把二者有机地联系在一起，同时还必须有机地将归纳和演绎的方法与分析和综合等思维方法结合起来运用才能充分发挥逻辑思维的作用。

四、高中八大语法归纳？

英语八大语法：1.一般现在时：主语+do/does。 2.一般过去时：主语+did。 3.现在进行时：主语+am/is/are doing。 4.过去进行时：was/were doing。 5.现在完成时：have/has done。 6.过去完成时：had done。 7.一般将来时：will do。 8.过去将来时：was/were to /would do。

一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。

现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has。

过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本结构：had + done. 否定形式：had + not + done.

一般疑问句：had放于句首。

一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.

否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.

一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

五、an和ang的汉字归纳？

含韵母an的汉字有：

ban的汉字有：班，办，拌，伴，版，斑，绊，扮，半，颁，般，搬，板，癍，瓣，等字

bang的汉字有：

帮，膀，棒，绑，磅，邦，傍，蚌，谤，榜，等字。

pan的汉字有：

盼，盘，判，攀，畔，磐，蹒，潘，等字。

pang的汉字有：

胖，旁，庞，乓，滂，彷，徬等字。

man的汉字有：

蛮，曼，漫，瞒，慢，满，馒，螨，蔓，等字。

mang的汉字有：

茫，忙，盲，芒，莽，氓，蟒，牤等字

fan的汉字有：

饭，凡，烦，泛，贩，犯，范，翻，繁，梵，反，返，帆，番，等字

fang的汉字有：

放，方，房，访，芳，坊，防，仿，纺，妨，舫，肪等字。

六、英语语态和时态归纳？

1. 一般现在时(do)

用法：

A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例：He always helps others. （他总是帮助别人。）

D) 客观事实和普遍真理

(尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。)

例：The sun rises in the east and sets in the west every day.

太阳东边起，西边落

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.

下一趟火车今天下午3点开车。

How often does this shuttle bus run?

这班车多久一趟？

F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.

等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

2. 现在进行时(be doing)

用法：现在正在进行的动作。

A)表示正在进行

例：The professor is typing his own letters while his secretary is ill.

秘书生病时，教授自己打他的信。

B)表示短期内在进行

例：Her car has broken down. She’s going to work by bike.

她的汽车坏了，骑自行车上班。

C)表示屡次发生

现在进行时有时可以与always, constantly, continually, forever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。

例：He is always losing his keys.

他老是丢钥匙。

She’s constantly changing her mind.

她老是改变主意。

Some students in my class are forever talking.

我班上有些学生老是在说话。

注意事项：

这类用法通常带有一定的情感色彩，如表示满意、赞扬、责备、不满、厌烦、不以为然等。

3. 现在完成时(have done)

用法：

A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：Have they found the missing child yet?

他们找到失踪的孩子了吗？

B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：He has lived here since 1978.

自从1978年以来，他一直住在这儿。

（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）

I have been in the army for more than 5 years.

我在部队已经呆了五年多了。

（动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。）

C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。

例：John has broken his left leg.

约翰摔断了左腿。

注意事项：

现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：

现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

例：He worked in that hospital for 8 years.

他曾经在那家医院工作了8年。

(这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）

He has worked in that hospital for 8 years.

他已经在那家医院里工作了8年。

(表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）

4. 现在完成进行时(have been doing)

用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

例：We have been working on this project for over a month now.

到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）

注意事项：

与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

例:We’ve all along been making mistakes like this.

我们一直犯这样的错误

5. 一般过去时 （did）

用法：

A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。

B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。

例：He used to visit his mother once a week.

他以前总是每周看望一次他的母亲。

C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：Would you mind my sitting here?

您介意我坐在这里吗？

注意事项：

注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

6. 过去完成时(had done)

用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。

例：There had been someone in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.

刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。

7. 过去将来时(would/ should do)

用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例：I said on Thursday I should see my friend the next day.

我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。

8. 过去进行时(was/ were doing)

用法：

A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）

B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。

例：I was washing my hair when you knocked at the front door.

你敲前门时我正在洗头发。

9. 一般将来时 (will/shall do)

用法：

A) 基本结构是will / shall do。

例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.

我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。

B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。

例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.

我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。

C) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。

例：This is just what I am going to say.

这正是我想说的。

D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。

例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.

别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。

E) "be to do"可表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例：She is to be seen in the lab on Monday.

星期一将在实验室见到她

F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.

教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。

10. 将来进行时(will be doing)

用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。

例：Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.

别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。

11. 将来完成时(will have done)

用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。

例：By the end of the month he will have been living/working/studying here for ten years．

到了月底他在这里居住/工作/学习就满十年了。

12. 将来完成进行时(will have been doing)

用法：表示某种情况下一直持续到说话人所提及的时间。

例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. 到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。

13. 过去完成进行时：（had been doing）

用法：表示过去某一时间之前一直进行的动作。

例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.

我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。（此处强调“拆卸”和“了好几回了。（此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。）

14. 过去将来进行时：（would be doing）

用法：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

例：The government promised that a new highway would be being built next July.

政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。

15. 过去将来完成时：(should/ would have done)

用法：从过去观点看将来某时某动作已完成。

例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.

我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。

16.过去将来完成进行时：（should/would have been doing）

用法：表示动作从过去某一时间开始一直延续到对于过去来说的将来某一时间，动作是否继续下去，由上下文决定。

例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years.

他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。

一、语态概述

英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

例如：Many people speak Chinese.

谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。

被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

例如：Chinese is spoken by many people.

主语Chinese是动词speak的承受者。

二、被动语态的构成

被动语态由"助动词be＋及物动词的过去分词"构成。

人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

现以do为例说明被动语态在各种时态中的构成。

一般现在时：am／is／are＋done

一般过去时：was／were＋done

一般将来时：will／shall be＋done

现在进行时：am／is／are being＋done

过去进行时：have／has been＋done

现在完成时：have／has been＋done

过去完成时：had been + done

三、被动语态的用法

 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

例如：Some new computers were stolen last night.　

一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)

This bridge was founded in 1981.

这座桥竣工于1981年。

(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

例如：The glass was broken by Mike.

玻璃杯是迈克打破的。

This book was written by him.

这本书是他写的。

Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。

四、主动语态变为被动语态

　转换图示：

1、主动语态变为被动语态的步骤：

（1）将主动句的宾语变为主语：

　注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。如：

　Tom killed him. → He was killed by Tom.

（2）将动词改为"be+过去分词"。

　注意：

　They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

　他们昨天开会了。

（3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。

　注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。

　He sang a song. → A song was sung by him.　

　2、主动语态变为被动语态的注意事项

　含有双宾语，即直接宾语和间接宾语的句子，每个宾语都可变为被动语态的主语，即其被动语态有两种形式。但多以间接宾语作主语。

　Jack told us the truth.杰克告诉了我们真相。

　We were told the truth by Jack.

　The truth was told (to) us by Jack.

五、含有情态动词的被动语态

含有情态动词的主动句变成被动句时，由"情态动词＋be＋过去分词"构成，原来带to的情态动词变成被动语态后"to"仍要保留。

①We can repair this watch in two days.

  This watch can be repaired in two days.

②They should do it at once.

  It should be done at once.

△特殊情况

1.He made the boy work for two hours yesterday.

The boy was made to work by him for two hours yesterday.

2. Mother never lets me watch TV .

I am never let to watch TV by mother.

六、各种时态的被动语态举例（以动词do为例）

1．一般现在时（am/ is/ are +done）

　English is spoken by lots of people in the world.

世界上的许多人都说英语。

　Class meeting is held every Thursday. 

每周四都举行班会。

2．一般过去时(was/ were +done)

　The cup was broken by the boy.

杯子被那个男孩打碎了。

　He was saved at last.

他最终获救了。

3．一般将来时与过去将来时(will/ shall be +done; would/should be +done)

　A speech will be given this afternoon.

今天下午有一个演讲。

　I thought thousands of people would be helped.

我认为将有数千人得到帮助。

4．现在进行时与过去进行时(am/ is/ are being +done; was/ were being +done)

　The machine was being repaired at this time yesterday.  

昨天这时，机器正在被修理。

　The problem is being discussed now.

问题正在被讨论。

5．现在完成时(have/ has been + done)

　Two hundred trees have been planted by now.

到现在为止，已经种了二百棵树了。

　Several soldiers have already been killed in the conflict.

在冲突中已经有几名士兵被杀害。

6．过去完成时(had been+ done)

　She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

　He had been tortured by the illness for many years before he died.

　他在去世前已经被疾病折磨很多年了。

七、would的用法和归纳？

1.would后面+动词原形，这是情态动词的基本用法，也是很多题目常考的考点，很重要；

2.would表示对过去时间的决心，有要、偏要的意思；

3.would表示发出一些邀请时语气非常委婉；

4.would表示对说话人的猜测，不过把握性比will小。

would的用法如下：

（1）would是will的过去式，表示过去时间的意志、意愿、决心，用于各种人称。

（2）would表示说话人的意愿或向对方提出请求，语气比will婉转，仍指现在时间。

（3）表示过去习惯发生的动作(与used to有区别，见used to)。

（4）表示推测。

例句

No one believed he would actually kill himself 

没有人相信他真的会自杀。

辨析词汇：

used to，would这两个词均含“过去惯常，过去总是”之意。

used to客观地表示过去的习惯，既可是过去经常发生的动作，又可是过去一向存在的状态，比would通俗，往往含今昔感。

would过去经常发生的行为，主观感情色彩较浓，只表过去惯常行为，既不表状态也不表持续动作。不含“过去如此，现在不再这样”的意味

八、分析和归纳的区别？

分析是把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。其实质是: 通过调查研究，找出事物的内在矛盾，并对矛盾的各个方面进行深入研究。

归纳有时叫做归纳逻辑，是从个别性知识,引出一般性知识的推理,是由已知真的前提,引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表(token)的有限观察的类型;或公式表达基于对反复再现的现象的模式(pattern)的有限观察的规律。

九、小非农数据和大非农数据的区别？

大非农和小非农是两种不同的数据来源，对于投资者而言，它们的区别如下：

1. 数据来源不同：大非农(Big Data)是由非营利组织美国劳工部(U.S. Department of Labor)发布的就业数据，而小非农(Little Data)则是由美国劳工部和数据公司(Data Company)合作发布的小型就业市场报告。

2. 数据范围不同：大非农的数据范围更广，涵盖了美国整个就业市场，而小非农的数据范围更小，只涵盖美国就业市场中的一部分，例如在某些行业特定的就业市场数据等。

3. 时间不同：大非农是每周六发布，发布时间固定在美国时间下午5点，而小非农则固定在每周三发布，发布时间可能略有不同。

4. 对投资者的意义不同：大非农和小非农在数据公布后对投资者的意义不同。对于投资者而言，大非农是一个重要指标，可以帮助他们评估美国就业市场的健康状况和整体经济的表现。而小非农则通常被视为一个指标，可以帮助投资者了解特定领域的就业市场数据，例如某个特定行业或领域的就业数据等。

因此，大非农和小非农在数据类型、数据来源、数据范围和时间等方面都存在不同，对投资者而言，需要根据数据公布情况，结合自己的投资需求和风险偏好，做出不同的投资决策。

十、大医精诚重点字词归纳

《大医精诚》重点字词

1.尚:久远。

2.今:语首助词。

3候:外现之证。此指脉候。

4.艺能:技能。

5.幽微:形容词活用为名词,指深奥

微妙的道理。

6.道听途说:在道路上听来,又在道

路上说。指没有根据的话。

7.医道已了:了,动词,了结,完结。

8.大医:医术、道德修养高的医家。

9.大慈恻隐:佛家用语。大慈,心肠

极其慈善。恻隐,怜悯。

10.普救:佛家用语,即普渡,意为

拯救。

11.华:指汉族。夷,封建时代对少

数民族的蔑称。

12.普同一等:完全相同,一概平等

看待,即一视同仁。

13.至亲:指父母。

14.吉凶:偏义复词,偏在“凶”

15.悽愴:同“凄怆”,悲痛的样子。

16.形迹:世故,这里意为婉言谢绝。

17.苍生:原指草木生长之处,后借

指百姓、民众。

18.贱、贵:均为形容词的意动用法。

19.至于:表另提一事的连词。

20.物情:物理人情。患,厌恨。

21.良:副词,的确。

22.属:类。

23.隐忍:克制忍耐,勉力含忍。

24.所不及:不能企及的人。所,特

指代词,指其后动词涉及的对象,这

里义为的人”。

25.一念:佛教名词,泛指极短的时

间。

26.大哲:才能见识超越寻常的人。

此指高明的医生。

27.澄神内视:澄,形容词活用为动

词,使动用法,“使……纯正”。内视,

意为“内省”,自我检查之意。

28.不皎不昧:皎,明亮,引申为突

出、傲慢。昧,昏暗,这里意为卑微。

29.至意深心:谓尽心尽意,深入用

心。

30.形候:体征与脉候。

31.处判针药:“处针判药”的合叙,

扎针用药。

32.要须:同义连言,“应”。

33.审谛:详细观察。

34.覃思:深入思考。

35.邀射:同义连言,“追求,贪图”

36.凑:进入,聚集。

37.迭:交替,连续不断。

38.薦(荐):进;献。

39.“壹人向隅”二句:语本西汉刘向

《说苑贵德》:“今有满堂饮酒者,有

一人独索然向隅而泣,则一堂之人皆

不乐矣。”向隅,原义为“面对屋内的一个角落”,后从“向隅而泣”中割裂

出来,借指其后的“泣”。这里指患病。

斯:这。

40.道说:同义词复用。

41.是非:偏义复词,偏在“非”。

42.途:方面。

43.功能:本领;能耐。

44.忠恕:儒家伦理思想。忠,要求

待人忠诚;恕,要求推及人。