一、小粽子大班美术折纸教案？
准备好一个包好的生粽子，让孩子们先认识粽子，然后再教孩子们怎么折粽子
二、大班社会漂亮小绝招教案？
1、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。
2、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
三、大班小企鹅造房子教案？
大班健康领域教案
《小企鹅造房子》
活动目标
1、能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐
2、手臂控制力和协调性得到发展
3、知道造房子的技巧和合作的好处
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的.情感。
活动准备
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线
活动过程
1、基本部分：热身操
（1）老师带领小朋友做热身操
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友"合作"比赛
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（3）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走……
（4）教师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快？
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏
（5）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的过去了。
（6）再次尝试过障碍
（7）造房子游戏师：请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。
先请小朋友来示范一下
（8）正式比赛
（9）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
四、我是小导演教案大班？
活动目标：
1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。
2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。
3、学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。
4、初步培养幼儿的安全意识。 活动难点： 知道尖利的东西使用不当会伤害自己。
五、圣诞礼物美术大班教案
圣诞礼物美术大班教案
随着圣诞节的临近，许多家长和老师都在为孩子们准备圣诞礼物和聚会活动。作为美术老师，我认为在这个特殊的节日里，可以通过美术教学向孩子们传递快乐和创造力。本篇教案将为大班的孩子们提供一些有趣的圣诞礼物美术创作活动。
活动一：绘制圣诞卡片
圣诞卡片是传递祝福和喜悦的重要方式之一。为了帮助孩子们制作独特的圣诞卡片，我们将进行以下步骤：
- 准备一些白色的画纸和彩色铅笔。
- 请孩子们选择自己喜欢的圣诞元素，例如圣诞树、雪花、圣诞老人等。
- 指导孩子们绘制自己设计的圣诞卡片，可以包括祝福语和个人的创意。
- 鼓励孩子们在卡片上使用丰富的色彩，增强作品的视觉效果。
- 给予孩子们足够的时间完成自己的作品，并邀请他们互相交流展示。
活动二：制作圣诞装饰品
圣诞装饰品是使家庭和教室充满节日氛围的必备物品。我们可以通过以下步骤帮助孩子们制作自己的圣诞装饰品：
- 准备一些纸板、彩纸、珠子、彩色线等材料。
- 让孩子们选择自己喜欢的装饰品形状，例如圣诞袜、礼物盒、星星等。
- 使用珠子、彩纸等材料，让孩子们在纸板上制作自己设计的装饰品。
- 鼓励孩子们运用创意，可以在装饰品上绘制图案，粘贴纸片，增添节日气氛。
- 指导孩子们将装饰品的两端打孔，用彩色线穿过并打结，以便挂在圣诞树上。
活动三：绘制圣诞人足印画
圣诞人足印画是一个有趣的艺术活动，能够激发孩子们的想象力和创造力。让我们一起来尝试：
- 准备一些大幅画纸和彩色油画颜料。
- 请每位孩子脱掉鞋子，将脚印踩在画纸上，形成圣诞人的足迹。
- 让孩子们使用彩色油画颜料，将脚印装饰成可爱的圣诞人形象。
- 鼓励孩子们使用不同的颜色和绘画技巧，让作品更加生动有趣。
- 待作品干燥后，可以将其装裱起来，作为圣诞装饰品摆放在教室里。
活动四：绘制雪景画
雪景画是冬季艺术创作的经典题材之一。通过绘制雪景画，孩子们可以感受到冬季的美丽和寒冷。下面是一些步骤：
- 准备一些画纸、水彩颜料和画笔。
- 向孩子们展示一些雪景画的范例，让他们了解不同的绘画风格和技巧。
- 让孩子们用蓝色和白色的水彩颜料作为背景，在画纸上描绘一片美丽的雪景。
- 引导孩子们运用不同的画笔技巧，绘制雪花、雪人、树木等元素，增添画面的层次和细节。
- 鼓励孩子们用想象力完善画面，例如可以绘制自己在雪地里玩耍的场景。
通过以上这些活动，我们可以让大班的孩子们在圣诞节期间享受到创作的乐趣，提高他们的艺术素养。同时，孩子们可以通过制作圣诞礼物以及参与各种创作活动，感受到团队合作的重要性和取得成果的喜悦。让我们一起度过一个充满快乐和美好回忆的圣诞节！
六、大班小企鹅造房子教案反思？
活动目标
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
教学重点、难点
教学重点：双脚并拢夹物向前行进跳、“造房子”贴“砖块”
教学难点：“造房子”贴“砖块”
活动准备
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。
3、场地布置：树林、小路。
活动过程
一、形如环节：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们，你们在电视上看见过小企鹅吗？”
“你们知道它是怎样走路的吗？”
“小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”
“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”
（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）
（幼儿跟教师一起做动作。）
二、基本环节：
游戏一：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。欢迎关注公众号：幼儿教师教案，今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”
“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”
“谁愿意来试试？”
1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。
2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”
“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告
诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。”
“鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？”
游戏二：运砖。
“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！”
幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。
“这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？”
“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”
我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈妈家。
“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！”
“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡妈妈家。”
（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）
三、结束环节：放松活动。
“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！”
鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。
“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作）
四、延伸环节：
小朋友们，通过这天的游戏，今后我们可以练习几何形体分类，也可以拼图、搭积木等。小朋友们愿意吗？那我们以后再练习吧。
教学反思
一、关于活动内容、教学理论、幼儿学习方法
“造房子”是孩子看得见，但摸不着的活动。活动让幼儿在了解生活的同时，感受生活，并通过活动挑战自己的运动技能。在运动活动中，幼儿身心愉快，活力无限。能充分满足了他们好奇、好动的心理和生理特点。因此，在运动活动中，让幼儿赋予“建筑工人”的角色，提高了幼儿参与运动的兴趣。
同时，我以课改精神为指导思想，从幼儿的生活经验出发，选择在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料作为器械。用头饰、沙包、泡沫纸等作为材料，幼儿可以通过推、拉、走等动作技能完成运转过程，大大激发和培养了幼儿参与运动活动的兴趣。
二、对活动过程的反思
我通过身体创造性活动“建筑工人、角色演绎”的游戏，通过让幼儿用身体模仿建筑工人的动作，引起幼儿参加运动活动的兴趣。健康有力的动作，加上节奏鲜明的儿歌，孩子们的兴趣一下子给提了起来。
活动中，我让他们共同尝试不同的方法，从而获得身体运动的经验。不同材料的选择，让幼儿有了很大的创想和发展的空间。由此，让我更加理解了“要让每个孩子在与材料的有效互动中，大胆的探索，充分地表达”。所以老师要提供丰富的活动器材，并让幼儿自己决定玩什么和怎么玩，不过分限制幼儿，充分发挥他们的创造性，提高他们发现问题和解决问题的能力，而老师要启发幼儿思考，创造出新颖、有趣的玩法。
在此次活动中，激发和培养了幼儿对运动的兴趣，提高了幼儿参与运动活动的积极性和主动性，使孩子们在运动活动中感到快乐。同时他们在合作意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。
三、活动效果：通过了这次活动，也发现了自己的不足之处。首先是教师对幼儿游戏中的评价，在最后的竞赛游戏中，每个组从铺路到运转到最后的造房子，过程中各不相同，存在着个体差异，因此形成了速度上的不相同，所以不能以此评判幼儿的游戏进行得“好”与“不好”。对孩子来说，只要他们能够专心致志地沉浸在自己的游戏之中，就应当判断他们在很好地游戏。
四、如果重新上课该怎样做？我想在以后的评价过程中，要了解幼儿的个体差异，有目的、有计划地对幼儿进行分层指导，让每一位幼儿都能在自己原有的基础上得到提高，使人人获得成功的体验。
七、大班语言小松鼠种花生教案？
《小松鼠找花生》是一篇科普性的童话故事,全文共五个自然段，通过小松鼠找花的故事，让我们明白有时不是凡事都得靠自己，也要学会求助他人。同时，这个故事也告诉人们花生是在地下结果的这一道理。《小松鼠找花生》全文浅显易懂,小故事藏着深刻的道理。
八、制作小武器大班教案含反思？
我个人认为制作小武器大班教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、制作具体、富有兴趣。但在纪律组织还存在问题，需要不断完善。
九、大班环保小卫士教案
大班环保小卫士教案
引言
环保意识的培养从小开始，对于大班幼儿来说尤为重要。通过环保教育的引导，可以帮助孩子们树立正确的价值观，养成良好的生态环境保护习惯。本文将介绍一份旨在培养大班幼儿环保意识的教案，旨在通过有趣、互动的活动激发幼儿对环境保护的关注和参与。
教案目标
- 培养环保意识：让幼儿能够理解环境的重要性，了解环境保护的基本概念。
- 掌握环保知识：通过教学活动，让幼儿学习有关环保的知识，掌握简单的环保措施。
- 培养环保习惯：通过实际操作和体验，帮助幼儿养成良好的环保习惯，例如节约用水、垃圾分类等。
教学内容
主题一：环保意识的引导
活动一：趣味环保谜语
利用谜语的形式，引导幼儿思考并回答与环保相关的问题。例如：
- 花花草草，都喜欢水，资源宝贵，要节约，它是什么？（答案：水）
- 在屋顶上，它有家，太阳从中照进来，它是什么？（答案：窗户）
活动二：环保画板
提供纸、笔、彩色贴纸等材料，让幼儿自由发挥，用画画的方式表达自己对环保的理解和感受。
主题二：环境保护知识
活动一：垃圾分类小达人
通过观看儿童动画片、图片等，引导幼儿学习垃圾分类的基本概念和方法。然后，给每个幼儿分发一份垃圾分类手册，让他们在日常生活中进行实践，并和家人一起讨论垃圾分类的重要性。
活动二：环保小侦探
设计环境保护知识问答游戏，通过提问的形式让幼儿检验自己所学的环保知识。例如，问："我们如何节约用电？" 答案有：关闭不需要用的电器、使用节能灯等。给予正确回答并奖励小纪念品，以激发幼儿的学习兴趣。
主题三：环保习惯的养成
活动一：节约用水小卫士
给幼儿讲解水的重要性和节约用水的方法，例如洗手时关水，洗澡时使用浴缸等。然后，组织幼儿亲自体验并操练。可以开展使用节水器的比赛，看谁用水更节约，激发幼儿的参与和创造力。
活动二：小小种菜家
为每个幼儿准备一个小花盆和种子，让他们亲手种植蔬菜或花卉。在观察植物生长的过程中，引导幼儿体会大自然的神奇和亲近植物的乐趣。
总结
通过以上的教学活动，可以帮助大班幼儿全面了解环保的重要性，掌握环保知识和方法，并培养良好的环保习惯。教育幼儿成为环保的小卫士，对于未来的社会和地球的可持续发展具有重要意义。教育者们应该积极引导幼儿关注环境保护，从小树立正确的价值观念，为构建美好的地球做出积极贡献。
十、环保小卫士大班教案
大家好！欢迎来到我的博客。今天我将和大家分享一份关于环保小卫士的大班教案。作为一个专业的教育工作者，我深知教学资源对于教师们的重要性，特别是对于幼儿教育。所以我希望通过这份教案的分享，能够为其他教师们提供有关环保教育的一些思路和启发。
教案简介
本教案旨在通过创造有趣互动的学习环境，引导幼儿们培养环保意识，关注保护地球的重要性。教案涵盖了多个学科，包括科学、社会学、语言学等。通过活动和游戏的形式，学生们将学习到环境保护的基本原则、方法和实践，并且能够应用所学的知识来保护环境。
教学目标
- 培养幼儿对环境保护的兴趣和意识
- 学习环保的基本原则和方法
- 了解可持续发展和资源利用的重要性
- 启发幼儿独立思考，提出实际可行的环保解决方案
教学内容
1. 通过观看有关环境保护的短片，向幼儿们介绍环保的概念。并引导他们思考环保对于地球和人类的重要性。
2. 制作回收垃圾箱：引导幼儿们将可回收物品带到教室，并在班级合作下制作回收垃圾箱。通过制作过程，让幼儿们亲身体验回收的过程和意义。
3. 知识进阶：在小组讨论的形式下，让幼儿了解可持续发展和资源利用的重要性。让他们思考如何减少资源浪费和环境污染。
4. 创意艺术：让幼儿们用废旧物品制作手工艺品，如纸片风车、塑料瓶花盆等。通过创作，培养幼儿们的创造力和动手能力。
5. 活动游戏：组织环保小卫士角色扮演游戏，让幼儿们扮演超级英雄，保护地球。活动中设有不同的关卡，让幼儿们学习环保知识，并运用所学知识解决问题。
教案重点
1. 创造互动环境：通过互动的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 开展小组合作：鼓励幼儿相互合作，分享思想和创意，培养团队意识和合作精神。
3. 引导思考：通过提问和讨论的方式，引导幼儿独立思考，培养他们解决问题的能力。
4. 创意艺术：通过艺术创作活动，发展幼儿的创造力和动手能力。
教案延伸
教师们可以通过组织校园环保日、参观环保展览等形式，进一步加深幼儿对环保的认识，并营造更加环保的学习环境。此外，教师还可以邀请环保专家来幼儿园进行讲座，让幼儿们从专家口中了解环保工作的重要性和挑战。
通过这份环保小卫士大班教案，我们希望能够引导幼儿们从小树立环保意识，将环保理念融入日常生活。这不仅是对地球的负责，更是培养幼儿终身学习和关注社会问题的能力。
谢谢大家的阅读！如有任何问题或建议，请随时留言。
发布于
2025-05-16